• Brèves de rentrée

    La rentrée 2014 approche !

    L'attente commence! Temps suspendu ! Entre impatience et inquiétude !

    On ne vit déjà plus que dans cette perspective !

    Encore en vacances, mais sans l'être vraiment ! Pensées envahies, rêves parasités par des angoisses qui auraient dû disparaître depuis bien longtemps avec l'expérience !

    Pour tenter d'éviter cet état, j'ai travaillé à mon école pendant toutes les vacances ! Mais rien n'y fait ! État névrotique, dirait ma psy scolaire préférée !

    Après tout, ce n'est qu'une rentrée comme une autre !

    Seuls les enseignants peuvent comprendre cet état ! On devrait pouvoir supprimer les derniers jours: les derniers jours avant les vacances, les derniers jours avant la reprise !

    ... 

    Brèves de rentrée

    Hé ben… Directeur90 a reçu 5000 visites et 922 visiteurs en une seule journée, hier lundi 18 août!

    Signe de reprise des directeurs d'école !

    Chaque visiteur aura consulté 5 articles en moyenne.

    Directeur90, utile ?Cette affluence inattendue , je la dois à 2 billets , l'un du sgen46 et l'autre du Café Pédagogique qui m'ont fait l'honneur de sortir mon travail de la brume belfortaine.

    Je les en remercie, c'est un encouragement à continuer !

    Je sais, je sais… C'est encore un site solitaire, à l'heure où il faudrait être capable de lancer une dynamique collaborative: choisir un sujet , travailler ensemble à son élaboration progressive! Mais sur quel type de plateforme, et avec qui ?

    Brèves de rentrée

    ...

    Je réfléchis en ce moment au projet Maître + (PDM) qu'il me reste à rédiger, pour "accéder à ses services" quelques heures par semaine! La formule est impropre, puisque l'enseignant et le Maître + sont censés travailler ensemble !

    Ce dispositif, institué par la loi d'orientation, devrait monter en puisssance là où il y en a besoin: 7000 postes réservés  d'ici 2017 !

    Suis de nature optimiste, mais ce dispositif me parait (Non, non, inutile de me signaler l'absence du ^ sur le i , reportez-vous aux rectifications de 1990)  d'une telle complexité , que j'ai bien du mal à croire en son efficacité !

    Perso, j'aurais préféré des effectifs (très) réduits en cycle 2, avec des maîtres bien formés , expérimentés sinon débutants, mais accompagnés ! Après tout, il faut bien commencer, et s'engager dans une dynamique productive de compétences à moyens termes, ça devrait être possible !

    Bon ça semble compliqué, puisque ce n'est pas ce qui a été retenu! On pourra lire à ce sujet l'article du Café Pédagogique 

    ...

    à suivre 

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