• Direction: un nouveau paradigme

    Vous le savez, chers twit'amis, moi le pédago, j'ai repris une direction... 

    Surprise de la vie, décision assumée, sans bénéfice personnel, juste le risque d'investir le poste de trop !

    Tout changement comporte des risques ! D'autant que la mission est compliquée, ou jugée telle:  contexte , refondation, rythmes, rénovation des locaux, ... Cette année est, sera chargée !

    Mais, comme le dit mon IEN, il faut s'autoriser à ne pas réussir ! Bof, bof... pas convaincu, moi ! Mais psychologue quand même, mon IEN !

    Période 1 terminée, temps d'un premier bilan !

    Refaire ce que j'ai déjà fait ne m'intéresse plus! Ai besoin de défi personnel pour mobiliser mon énergie.

    Un nouveau paradigme pour la direction d' école est-il possible  ?

    Quel "pilotage  de l'action collective au sein de l'école, quelles  techniques (notamment de planification, d’organisation, de direction et de contrôle) mettre en œuvre  pour que naisse une équipe ?

     

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