• Il s'en fout !

    "Il s'en fout, il est fainéant, ..."

    Je ne sais pas si c'est à cause mon poste actuel tourné vers la grande difficulté scolaire, si c'est dû à l'âge ou à autre chose, mais je ne supporte plus ces propos moralisateurs !

    Outre le fait qu'ils dénotent d'une grande ignorance de la psychologie d'un enfant d'âge primaire, ils sont insupportables tant ils sont dévalorisants et définitifs !

    Je ne connais pas un enfant qui s'en foute !

    Et si on en restait au constat , sans aller sur le champ de la personne !

    Il ne fait pas son "travail" !

    Rester sur le constat, pour être professionnel !

    Car en restant sur le constat, ce que donne à voir l'enfant, on se donne la possibilité de comprendre !

    Comprendre pourquoi il ne fait pas son travail, et poser seul ou mieux encore avec des partenaires , des hypothèses qui permettront d'envisager des pistes productives !

    Et là vous verrez, son inaction vous renverra à sa difficulté, mais aussi à vos propres pratiques ! Tous les autres, ceux qui sont moins en difficulté, profiteront de ce positionnement !

    Sans culpabilisation, ni pour l'enfant, ni pour son maître ! 

    « L'erreur et la logique...Pisa et pis c'est tout ! »

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